Sophrologie les 4 protocoles – Initiation

Lieu :  Bordeaux (33000)

Nombre d’heures présentiel (48h) / Nombre d’heures distanciel (107h)

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FEST : Formation En Situation de Travail

★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTREA)
★ Finançable : France Travail. Akto. Vivea. OPCOs. Transition-Pro
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible

Présentation formateur(s)

Vos maîtres :
Sylvie IDIART, SOPHROLOGIE (certifiée RNCP) spécialisations, vous partage son savoir faire, par deux modules de 3 jours chacun, en week-end, afin de vous faire une initiation à la sophrologie.
Voici ce que Madame IDIART nous partage dans son blog.

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Je suis Sophrologue certifiée RNCP (niveau de qualification reconnu par l’état)  https://www.sophrologie-formation.fr/annuaire-sophrologues-rncp/  par l’I.F.S, Institut de formation à la Sophrologie de Paris, fondé par Catherine Aliotta https://www.sophrologie-formation.fr/ et membre de la Chambre syndicale de la sophrologie 
Maman de 3 enfants c’est tout naturellement que je me suis Spécialisée en Sophrologie Enfants et Adolescents (à l’Académie de sophrologie de Paris).
Sophrologue membre du Réseau National des Sophrologues à l’Ecole (RNSE) https://www.rnse.fr/ , j’anime des séances de groupe en établissements scolaires. Le RNSE a pour but de soutenir les enfants et les adolescents à l’école pour Travailler dans le Plaisir et pour Retrouver le sourire et Réussir !
Spécialisée en Entreprise (par l’I.F.S de Paris), j’interviens dans votre Entreprise pour des protocoles de cohésion d’équipe, gestion du stress, accompagnement aux changements, surmenage, préservation de la santé ou encore en prévention des RPS et des TMS et pour Améliorer la qualité de vie au travail.
Animatrice d’Ateliers Sophro-Trainer, je vous propose également des Ateliers de Gestion du SOMMEIL ainsi que des Ateliers de Gestion du STRESS de 3HOO ou de 1H30 dans votre Entreprise.
Technicienne en EFT Clinique je complète et enrichis mes accompagnements individuels avec cette thérapie psychocorporelle réalisant de très bons résultats dans les protocoles de Gestion du stress, des Emotions, aussi dans la Gestion de la douleur ou blocages issus de traumatismes.
Formée en Réflexologie plantaire (méthode INGHAM) et actuellement en cours de formation en réflexologie corporelle, je vous reçois pour des séances de réflexologie plantaire en cabinet.
« LE CHANGEMENT EST UNE PORTE QUI NE S’OUVRE QUE DE L’INTÉRIEUR. »

Objectifs :

“A l’issu de cette initiation vous vous serez familiarisé avec le métier de Sophrologue.

De l’histoire de la sophrologie, ses objectifs et ses moyens ainsi que ces concepts (théories de la sophrologie et de pratique du sophrologue, en passant par les différents exercices utilisés en séance et l’animation de séances ainsi que la conception de protocoles) jusqu’aux différentes formalités pour vous installer en tant qu’indépendant.”

La proposition des exercices physiques et mentaux utilisés (sophronisations et relaxations dynamiques) à partir des séances.

Contenu pédagogique :

Chapitre-I
1 LES ORIGINES
Son  fondateur ALFONSO CAYCEDO 
définition/ usages/ influences de la sophrologie
2 LES MOYENS ET LES DIFFERENTS OBJECTIFS DE LA SOPHROLOGIE

a) LES MOYENS       
les respiration controlées
détente musculaire
suggestion mentale

b) LES OBJECTIFS 
détente du corps et du mental
écoute de ses ressentis
prise de conscience
Apport théorique / Pratique (jeu de rôle)
Quizz de progression – contrôle continu

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Chapitre-II
3 LES CONCEPTS DE LA SOPHROLOGIE 
 a) LES 4 THEORIES SUR LES QUELLES ELLE EST CONSTRUITE 
la théorie des états de conscience
la théorie des niveaux de vigilance 
la loi de la vivance phronique 
la loi de la répétition vivantielle 

b) LES 2 TYPES D EXERCICES EN SOPHROLOGIE 
les 27 relaxations dynamiques RD 
 les 26 exercices de sophronisations
Apport théorique / Pratique (jeu de rôle)
Quizz de progression – contrôle continu

Chapitre-III
4 LES 5 GRANDS PRINCIPES DE LA SOPHROLOGIES 
principe d action positive
principe d intégration du schéma corporel

principe de réalité objective 
principe d adaptabilité 
le terpnos logos
Apport théorique / Pratique (jeu de rôle)
Quizz de progression – contrôle continu

Chapitre-IV
Le respect du code de déontologie 
le respect du cadre thérapeutique 

EN PRATIQUE : 
    – comment animer une séance de sophrologie 
    – comment construire un protocole d’accompagnement 
    – quels sont les grands types d’accompagnement
Quizz de progression – contrôle continu

Chapitre-V
étude de marché
les cibles possibles 
les offres potentielles

le bilan prévisionnel
 le statut juridique
Échanges
Exercice cas pratique par binôme (jeu de rôle)
Quizz de progression – contrôle continu

Chapitre-VI
la déclaration d activité 
le cabinet de travail
les assurances 

la comptabilité 
la banque 
les différents supports de communication pour se faire connaitre
bilan du projet individuel
stratégie de poursuivre
entretien individuel pour les projets
Grille d’évaluation finale validation des acquis

Informations complémentaires

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Référence 340078
Thématique BIEN ÊTRE ET SANTE
Ville Bordeaux
Code postal 33000
Durée présentiel 6 jours
Durée distanciel 30 jours
Nombre participants 1 à 7 personnes

Tarif Particulier : 879

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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE

Tarif Professionnel : 1 579

Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:

Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.

Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir

Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:

Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.

Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.

La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION