Sophrologie les 4 protocoles Cycle d’apprentissage
Lieu : FORT-DE-FRANCE, Martinique (97200)
Nombre de participants par session : 1 à 7
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FEST : Formation En Situation de Travail
★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTA)
★ Finançable : France Travail. Akto. Vivea. OPCOs. Transition-Pro
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible
Présentation formateur(s)
Madame Laetitia MURCIANO. Professionnelle sophrologue souhaite vous partager son savoir faire dans son cabinet avec un rapprochement professionnel autour de …Préparatrice mentale, Sophrologue certifiée RNCP, Hypnothérapeute et également formatrice.
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J’ai débuté ma carrière professionnelle, en 1999, dans les Ressources Humaines (Gestion du Personnel, Formation, Recrutement, Gestion des compétences).
Puis la vie m’a portée vers la Martinique, et c’est là que j’ai commencé à côtoyer le milieu de la compétition sportive. Rapidement j’ai constaté les difficultés qu’imposaient la compétition au niveau de la gestion des émotions, de la motivation et de l’atteinte des objectifs.
J’ai alors eu envie de me former en Préparation Mentale pour aider les compétiteurs à améliorer leur performance. C’est lors du Diplôme Universitaire de “Préparateur Mentale” que j’ai découvert la Sophrologie et ses effets immédiats sur les comportements et les performances.
Je me suis alors formée, pendant 2 ans, en Sophrologie puis en hypnose Ericksonienne et je continue encore à me former sur différentes méthodes.
Aujourd’hui, j’ai à ma disposition une boîte à outils bien complète qui me permet d’accompagner au mieux les personnes qui ont envie d’enclencher un changement dans leur vie.
ENVIE DE CHANGER UNE SITUATION PERSONNELLE qui ne vous convient plus . Changer un comportement ou une habitude, une situation anxiogène…
ENVIE DE CHANGER UNE SITUATION PROFESSIONNELLE. Évoluer dans son poste, changer de métier ou de structure, se reconvertir…
EGALEMENT DANS LA PRÉPARATION A DES ÉVÉNEMENTS IMPORTANTS.
Objectifs :
A l’issue de la formation en fonction du développement des modules, l’apprenant sera capable de :
– Rechercher des causes et des motifs de consultations (accueil à la
personne)
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– Rechercher des manifestations de déséquilibres,
– Identifier des zones de tensions qu’il(elle) interprète en fonction des organes auxquels les terminaisons nerveuses sont associées,
– Présenter et expliquer à la personne l’accompagnement qu’il(elle) lui propose en termes de nombre de séances, de techniques de stimulation, etc.
– Construire des protocoles de stimulation
– Adapter le déroulement aux réactions de la personne et aux besoins liés au traitement de zones spécifiques,
– Gérer les troubles légers et des effets de leur stress par une hygiène de vie adaptée (donner des conseils)
Assurer le suivi des personnes reçues et adapter les prises en charge en fonction de l’évolution de l’état de forme générale.
– Compétences à valider pendant la formation :
C01, Maîtriser l’origine de la Sophrologie,
C02 Analyser des motifs de consultation et évaluer la situation et l’état de forme général,
C03 Etudier les stress,
C04 Renforcer le métabolisme,
C05 Étudier de la pensée positive,
C06 Protocole troubles du comportements
Contenu pédagogique :
Chapitre-I : C01 Maîtriser l’origine de la Sophrologie
Présentation des participants et des projets individuels
Points sur les attentes et les objectifs de la formation
Partage d’expérience
Fondement et Définition de la sophrologie
Déroulement d’une séance
Positionnement du sophrologue
Les différentes techniques de relaxation
Pratique des techniques
Quiz de progression – contrôle continu
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Chapitre-II : C02 Analyser les motifs de consultation et évaluer la situation et l’état de forme général
Anamnèses : Questionner pour déterminer l’objectif
Exercice anamnèse (jeu de rôle)
Classer les besoins par rapport à l’objectif/thème
Création d’un protocole de sophrologie
Quiz de progression – contrôle continu
Chapitre-III : C03 Etudier le stress
Définition du stress et de ses mécanismes
Les réactions face au stress
Exercices de sophrologie pour contrer le stress
Création d’un protocole de sophrologie de « Gestion des émotions »
Exercices cas pratique (jeu de rôle)
Quiz de progression – contrôle continu
Chapitre-IV : C04 Renforcer le métabolisme
Protection du sommeil
Gestion de la douleur
Création d’un protocole de sophrologie sur « le sommeil et sur la douleur»
Exercices cas pratique (jeu de rôle)
Quiz de progression – contrôle continu
Chapitre-V : C05 Etudier la pensée positive
La méthode Couet
La préparation mentale
Création d’un protocole de sophrologie sur « se préparer à un évènement »
Exercices cas pratique (jeu de rôle)
Quiz de progression – contrôle continu
Chapitre-VI : C06 Protocoles troubles du comportement
Matin de 09h00 – 12h00
Définition des troubles du comportement
Création de protocoles sur les « troubles du comportement »
Bilan du projet individuel
Stratégie de poursuivre
Entretien individuel pour les projets
Grille d’évaluation finale avec des questions pour validation des acquis
Informations complémentaires
| Référence | 340079 |
| Thématique | BIEN ÊTRE ET SANTE |
| Ville | FORT-DE-FRANCE, Martinique |
| Code postal | 97200 |
| Durée présentiel | 6 jours |
| Durée distanciel | 30 jours |
| Nombre participants | 1 à 7 personnes |
Tarif Particulier : 879 €
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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE
Tarif Professionnel : 1 479 €
Choix de financement :
Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:
Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.
Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir
Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:
Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.
Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.
La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION