Management dans la QVT par la FEST
Lieu : Rouen (76000)
Nombre d’heures présentiel (40h) / Nombre d’heures distanciel (90h)
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FEST : Formation En Situation de Travail
★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTREA)
★ Finançable : Akto, Vivea . France-Travail (PE). OPCO
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible
Présentation formateur(s)
Rayna SAADI; Sylvia IDIART
Vos maîtres :
Rayna SAADI. Je suis diplômée d’une maitrise en gestion et Comptabilité, d’une UV en droit Américain cours en anglais et d’une formation de 9 mois en comptabilité anglo-saxonne et européen.
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Ma formation m’a permis d’acquérir de nombreuses compétences parmi celles que vous recherchez. Je possède tous les atouts qui me permettront de réussir dans le poste de formatrice que vous voudrez bien me confier » Motivation, rigueur et écoute « sont les maîtres mots de mon comportement professionnel.
Mon expérience de 35 ans en tant que collaboratrice comptable m’a permis d’acquérir toutes les connaissances nécessaires à la bonne exécution des tâches du poste à pourvoir.
Mon emploi consiste à accompagner, à conseiller les clients dans la gestion et la création de leur entreprise.
SOPHROLOGIE ET HYPNOSE ( certifiée RNCP) spécialisations, vous partage son savoir faire, voici son parcours. J’ai toujours eu deux passions, les thérapies alternatives et les chiffres. J’ai effectué des études dans le but de travaillé dans la finance, et j’y travaille depuis plus de trente ans.
Depuis l’âge de 20 ans, en parallèle, j’ai toujours suivi des cours et ateliers de gi-gong, tai-chi et méditations.
Sylvie IDIART, SOPHROLOGUE certifiée RNCP specialisé en entreprise, vous partage son savoir faire, par deux modules de 3 jours chacun, en week-end, afin de vous faire une initiation à la sophrologie.
Objectifs :
Point Fort :
– 5 semaines de formation à Distance ou 5 jours en présentiel
Deux contextes pour la modalité d’évaluation et du suivi
I. Des contrôle continu pour la formation individuel
II. Des test par module choisi en inter/exter – entreprise
Objectifs :
À l’issue de la formation après le développement des 8 chapitres proposés, l’apprenant sera capable de comprendre :
Chapitre-I. Les acteurs d’une organisation
Chapitre-II. La motivation de nos projets professionnels
Chapitre-III. Le poste du travail en temps réel
Chapitre-IV. Les organisations et l’individu
Chapitre-V. Les conditions du travail
Chapitre-VI. Les ordinateurs ; les TICs et l’ergonomie
Chapitre-VII. Les déficiences physiques et le handicap
Chapitre-VIII. Les 7 éléments clé de la QVT
Contenu pédagogique :
Point Fort :
– 5 semaines de formation à Distance ou 5 jours en présentiel
Deux contextes pour la modalité d’évaluation et du suivi
I. Des contrôle continu pour la formation individuel
II. Des test par module choisi en inter/exter – entreprise
Chapitre-I. Les acteurs d’une organisation
La technique pour une conhesion sociale
La programmation neuronal
Les penser limitantes et comment les éliminer
Le rapprochement vers la réussite
La totalité des possibilités
Voir plus
Chapitre-II. Motivons de nos projets pro
La pyramide de Maslow
Les accomplissements
Le test de personnalité
La personnalité et la communication
Les 5 cibles du syndrome de l’imposteur
Chapitre-III. Le poste du travail
Les techniques pour accomplir les tâches
L’action
La dis-traction
La traction
La procrastination
Le reconnaissance
La valorisation
Chapitre-IV. Les organisations et l’individu
Les besoins de l’individu
Les besoins de l’organisation
Le bio-travail équilibre vie pro et vie perso
L’implication des employeurs
La boîte à idées
Les actions d’encouragement
Chapitre-V. Les conditions du travail
L’ambiance du travail
La souffrance au travail
La communication toxique
La réflexivité
La technique du miroir
L’appropriation de l’espace
Les activités de team et building
Chapitre-VI Les ordinateurs ; les TICs et l’ergonomie
Les postures
Les engagements
Le respect pour la vie privée
La formation des salariés
Chapitre-VII. Les déficiences physiques et le handicape
Les handicapés invisibles et visibles
Les gestes professionnels
Les risques d’accident
Le bruit
La contamination visuelle
Chapitre-VIII. Les 7 éléments clé de la QVT
1. Santé au travail
2. Engagement societal
3. Épanouissement individuel
4. Fidélisation
5. Productivité
6. Création de valeur
7. Organisation hiérarchique
Informations complémentaires
| Référence | 2400318 |
| Thématique | CRÉATION D'ENTREPRISE, GESTION ET MARKETING DIGITAL |
| Nombre participant | 8 personnes |
Tarif Particulier : 870€
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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE
Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:
Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.
Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir
Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:
Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.
Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.
La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION