Maître en Réflexologie Module-II Cycle professionnalisation

Lieu :  La Montagne, La Réunion (97417)

Nombre de participants par session : 1 à 7

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FEST : Formation En Situation de Travail

★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTA)
★ Finançable : France Travail. Akto. Vivea. OPCOs. Transition-Pro
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible

Présentation formateur(s)

Nous partage son expertise et savoir-faire avec passion et responsabilité. Cela se réalise dans son lieu d’activité. Diplômé Certifiée RNCP en Réflexologue depuis 2019, je me suis d’abord formée à hypnose et aromathérapie.
Réalise un rapprochement de son métier. La réflexologie est un moyen simple de se détendre avec un massage des pieds, de la tête, des mains et du ventre. Tout en débloquant les émotions et maladies bloquées dans votre corps.

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Pratique l’Aromathérapie et nous partage… Grâce aux huiles essentielles, harmonisez votre santé physique et mentale, soignez votre beauté et assainissez votre intérieur pour renforcer votre système immunitaire.
Voici ce que votre maître nos partage.
Après quelques années dans le monde de la petite enfance, je me suis rendue compte des difficultés émotionnelles rencontrées dans les familles.
J’ai donc décidé de changer de métier pour venir en aide à ses familles.
Persuadée que nous avons la main pour guérir notre corps et nos pensées, je me suis lancée dans la réflexologie. Une médecine douce incroyable mais dangereuse si elle n’est pas bien pratiquée pour les autres mais surtout pour soi.
En espérant, vous transmettre ma passion, mon art…

Objectifs :

Pré-requis Module-I cycle d’apprentissage 70H
À l’issue de la formation, le participant exerce l’activité Praticien en réflexologie et sera capable de :
Maîtriser le langage émotionnel du corps
Comprendre que le corps est un récepteur de nos émotions.

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Maîtriser le cerveau quand à lui associe nos émotions à des organes du corps.
Et dans certains cas, ces émotions restent bloquées dans notre corps et provoque des problèmes de santé. Au cours, de ce cours nous verrons comment libérer nos émotions grâce à la réflexologie plantaire
Rechercher des causes et des motifs de consultations (accueil à la personne)
– Repérer les acquis du Module-I : Rechercher des manifestations de déséquilibres, préalables à la réflexologie
– Identifier des zones de tensions qu’il(elle) interprète en fonction des organes auxquels les terminaisons nerveuses sont associées,
– Présenter et expliquer à la personne l’accompagnement qu’il(elle) lui propose en termes de nombre de séances, de techniques de stimulation, etc.
– Construire des protocoles de stimulation
– Adapter le déroulement aux réactions de la personne et aux besoins liés au traitement de zones spécifiques,
– Maîtriser les techniques d’autostimulation de zones réflexes,
– Gérer les troubles légers et des effets de leur stress par une hygiène de vie adaptée (donner des conseils)

Contenu pédagogique :

Chapitre-I
Repérer les acquis du Module-1
Qu’est-ce que la réflexologie
La réflexologie est une pratique se présentant comme thérapeutique et utilisant le massage. Elle repose sur le fait que chaque organe, chaque partie du corps correspond à une zone sur les pieds, mais aussi les mains et les oreilles. Cette pratique a pour but de rétablir l’équilibre du corps.
L’histoire de la réflexologie
Les différents organes du corps
Le système nerveux, système lymphatique
Présentation des différents types de réflexologie (plantaire, palmaire, … )
Les bienfaits et contre-indications
Les énergies
Maîtriser la pratique de la réflexologie
Les différentes zones du corps
Le massage avant la réflexologie
Les points de la réflexologie
Les outils du massage
L’ambiance
Contrôle continue, jeu de rôles

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Chapitre-II
La réflexologie émotionnelle et l’utilisation des huiles
essentielle
NB : Certains réflexologues vont au-delà de la réorganisation du corps et parle de libération des émotions. Chaque organe représenterait une émotion.
Peur, tristesse, joie, …

A. Introduction
B. Le langage émotionnel, comment se situe t-il dans notre corps.
C. La libération de certaines émotions les plus courantes (colère, peur, stress, tristesse, …)
D. La pratique (validation et entraînement par visio webinaire)
3. Comment guérir les maux du quotidien?
A.Mal de dos
B. Sphère Orl (otite, angine, rhume, sinusite,…)
C. Allergies et asthme
D. Maux de ventre (estomac, côlon irritable, ….)
E. Enfant, grossesse et fertilité 
F. Maux de tête
Contrôle continue, jeu de rôles

Chapitre-III
La réflexologie émotionnelle et l’utilisation des huiles
essentielle
NB : Certains réflexologues vont au-delà de la réorganisation du corps et parle de libération des émotions. Chaque organe représenterait une émotion.
Peur, tristesse, joie, …
Cartographie émotionnelle
Contrôle continue, jeu de rôles
Grille d’évaluation des acquis, des questions par thème

Informations complémentaires

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Tarif Particulier : 679

Référence 340096
Thématique BIEN ÊTRE ET SANTE
Ville La Réunion (La Montagne)
Code postal 97417
Durée présentiel 3 jours
Durée distanciel 30 jours
Nombre participants 1 à 7 personnes

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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE

Tarif Professionnel : 797

Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:

Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.

Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir

Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:

Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.

Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.

La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION