EXCEL traitement des Macros et Analyse de données
Lieu : Rouen (76000)
Nombre d’heures présentiel (40h) / Nombre d’heures distanciel (90h)
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FEST : Formation En Situation de Travail
★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTREA)
★ Finançable : Akto, Vivea . France-Travail (PE). OPCO
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible
Présentation formateur(s)
Beni médina, Javier PEREZ-MOTA
Beni MEDINA : Ingénieur informatique PhD experimenation sur l’AI; mathématicien; programmation Java et WordPress; professeur universitaire et du seconde degré; création du plateforme en ligne pour un pool des professionnels dans l’offre des concerts musicales; concepteur des vidéos et longs-métrages.
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Javier PEREZ-MOTA, PhD en informatique; entrepreneur du digital passionné par la programmation informatique depuis plus de trois décennies. Avec une solide expérience de 34 ans dans le domaine, je combine expertise technique et créativité pour offrir des solutions innovantes à mes clients. Titulaire d’un doctorat en programmation informatique, j’ai acquis une compréhension approfondie des langages de programmation, des architectures logicielles et des technologies émergentes. Mon parcours professionnel m’a permis de travailler sur une multitude de projets, allant du développement d’applications web à la conception de systèmes complexes. Ma passion pour la technologie va de pair avec ma volonté d’apporter une réelle valeur ajoutée à mes clients. Je m’efforce toujours de comprendre leurs besoins spécifiques et de fournir des solutions sur mesure qui répondent à leurs objectifs commerciaux.
Objectifs :
– Se préparer à l’examen de la certification MOS en Excel
– Comprendre les Fonctions des texte avancées
– Utiliser les Fonctions logiques avancées
– Apprendre à utiliser les fonctions de recherche et de référence
– Appliquer les fonctions de date et heure
– Réaliser des tableaux et tableaux croisés dynamiques
– Réaliser l’analyse de données
– Comprendre les fonctions financières et statistiques
– Réaliser des automatisations avec les macros et VBA (Visual Basic for Applications)
– Apprendre à enregistrer et exécuter des macros simples pour automatiser des tâches répétitives
– Exécuter la protection et sécurité des données
– Automatiser un projet reporting
Contenu pédagogique :
Chapitre-I Fonctions de Texte Avancées
– Manipulation de texte :
LEFT, RIGHT, MID : Extraction de sous-chaînes.
LEN : Calcul de la longueur du texte.
TRIM : Suppression des espaces superflus.
CONCATENATE ou TEXTJOIN : Combinaison de chaînes de texte.
FIND et SEARCH : Recherche de texte dans des chaînes.
Chapitre-II Fonctions Logiques Avancées
– Conditions avancées :
IF, IFS : Conditions multiples.
AND, OR, NOT : Fonctions logiques pour conditions combinées.
IFERROR, IFNA : Gestion des erreurs dans les formules.
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Chapitre-III Fonctions de Recherche et de Référence
– Recherche de valeurs :
VLOOKUP, HLOOKUP : Recherche verticale et horizontale.
INDEX et MATCH : Recherche de valeurs plus flexible.
XLOOKUP : Recherche dynamique (version récente d’Excel).
INDIRECT : Références indirectes aux cellules.
Chapitre-IV Fonctions de Date et Heure
– Gestion des dates et heures :
TODAY, NOW : Dates et heures actuelles.
DATEDIF : Calcul des différences entre dates.
EOMONTH, EDATE : Calcul de fin de mois et dates futures.
TEXT : Formatage des dates et heures.
Chapitre-V Tableaux et Tableaux Croisés Dynamiques
– Tableaux Excel :
Création et gestion des tableaux.
Utilisation des formules structurées.
Tableaux croisés dynamiques :
Création de tableaux croisés dynamiques.
Analyse et synthèse des données.
Segments (Slicers) et chronologies (Timelines).
Chapitre-VI Analyse de Données
– Outils d’analyse de données :
Analyse rapide.
Scénarios.
Solver et recherche de solution.
– Graphiques avancés :
Création et personnalisation de graphiques avancés.
Graphiques combinés.
Sparklines (mini-graphiques).
Chapitre-VII Fonctions Financières et Statistiques
– Fonctions financières :
PMT, FV, PV : Calculs de paiements et valeurs futures/présentes.
NPV, IRR : Valeur nette actuelle et taux de rentabilité interne.
– Fonctions statistiques :
AVERAGEIFS, COUNTIFS, SUMIFS : Calculs conditionnels.
STDEV, VAR : Analyse de la variance et écart-type.
Chapitre-VIII Automatisation avec les Macros et VBA (Visual Basic for Applications)
– Introduction aux macros :
Enregistrement et exécution de macros.
Modifications simples dans l’éditeur VBA.
– Introduction à VBA :
Concepts de base de VBA.
Écriture de scripts simples pour automatiser les tâches.
Créer une macro pour formater automatiquement des données importées.
Automatiser le Formatage des Données
Automatiser l’envoi d’emails avec des pièces jointes à partir d’Excel
Création d’une macro pour générer des rapports
Chapitre-IX Protection et Sécurité des Données
– Protection des feuilles et des classeurs :
Protection par mot de passe.
Restreindre l’accès et les modifications.
– Gestion des autorisations :
Partage de classeurs.
Suivi des modifications.
Chapitre-X : Projets Pratiques – étude de cas
– Mise en pratique des fonctions avancées :
Projet de tableau de bord interactif.
Automatisation d’un processus de reporting.
Analyse complexe de données avec des tableaux croisés dynamiques.
Informations complémentaires
| Référence | 173411 |
| Thématique | CRÉATION D'ENTREPRISE, GESTION ET MARKETING DIGITAL |
| Nombre participant | 8 personnes |
Tarif Particulier : 870€
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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE
Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:
Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.
Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir
Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:
Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.
Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.
La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION