Lieu : Bordeaux
Nombre d’heures présentiel (40h) / Nombre d’heures distanciel (107h)
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FEST : Formation En Situation de Travail
★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTA)
★ Finançable : Akto, Vivea . France-Travail. OPCOs
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible
Présentation formateur(s)
Plusieurs formateurs agréés, Maria-Isabel Montano. Doctorant en bases des données (OLAP cubes) pour l’accompagnement à des chefs d’entreprises pour devenir autonomes dans l’utilisation des cube analyses des donnés pour leur prise de décision en ligne, ingénierie de la pédagogie, Accompagnatrice de l’AFEST.
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Professeur d’enseignement supérieur d’informatique, mathématiques et économie. Chargée de Marketing digital. Expertise dans la mise en oeuvre des procédures pour la formation des salariés au sein de l’entreprise. RRHH dans la gestion la logistique et la direction d’équipe à plus de 100 personnes. Développement pour la mise en oeuvre de la méthode FEST pour la formation de salariés, des professionnels, des artisans et des agriculteurs dans la matérialisation et la transmission de leurs savoirs-faire depuis 20 ans en France et Espagne. Coach pour des porteurs de projets dans la réalisation des business plan, de la stratégie commerciale, du développement et de l’exécution. Avec une expérience de plus de 10 ans comme professeur en systèmes d’information pour la réalisation des procédures informatisées. Professeur universitaire de mathématiques enseignant des futurs professeurs d’école. Elle réalise de l’accompagnement pédagogique depuis 6 ans aux jeunes dans la préparation du BAC en utilisant la méthode « dit de la transposée » – Volet e-Commerce WordPress, voici le parcours du formateur : Keziah NIVELLE Formateur WordPress Freelance Depuis 2020 Réalisation de formation B2b et en écoles pour des classes de master 1/2 en communication, gestion de projets et marketing. J’ai notamment travaillé en 2023 avec : Doranco Créactif Ap formations Groupe Perspective INSEEC Gérant d’agence digitale Palmsquare Depuis Décembre 2021 Gestion de la communication de l’entreprise et des clients. Développement du site sur mesure ou sous wordpress. Gestion des différents projets interne et externe Création de formations Intégrateur web Freelance
35h en présentiel, dans l’espace Coworking stratégiquement adapté pour faciliter l’intégration du réseau des entrepreneurs qui partagent des valeurs semblables; 107H de formation à Distance + 2 mois d’accès à la plateforme e-Learning. Modalité Mixte : 28H en présentiel + 79H à Distance + 2 mois d’accès à la plateforme Parcours composé de 8 chapitres en deux grands blocs. Bloc-1 : Langage WordPress pour la réalisation du site e-Commerce Bloc-2 : Stratégie marketing pour site e-Commerce concurrentiel A l’issue de la formation et en fonction de la progression, le participant sera capable de : Définir une stratégie du contenu avec WordPress Maîtriser les logiciels existentes pour la création du site Web Réaliser l’étude du marché, clientèle et le budget prévisionnel Maîtriser la stratégie marketing par l’étudie de la concurrence Connaitre les outils pour réaliser une campagne de marketing via les RS. Réaliser le site Web d’un entreprise e-commerce prototype, à partir de l’étude de cas à développer tout au long de la formation. Des Webinaires interactives pour la modalité à Distance Des spaces Coworking pour les périodes de regroupement en modalité présentiel et mixte Pour obtenir la certification/attestation de fine formation il est nécessaire, à savoir : Il faudrait avoir au moins 50% de réussite dans les Quizz contrôle continu Il faudrait avoir au moins 50% de réussite dans la réalisation de la trame guide pour intégrer le projet de création d’entreprise. Les compétences présentes dans la grille d’évaluation finale doit compter au moins 60% dans l’onglet A Acquises. Un suivi à froid à la fin de la formation, tous les 3 mois et pendant 1 an
Bloc-1 WordPress : Contenu pédagogique Chapitre-I – Stratégie du contenu et prise de contact avec WordPress Créer un blog stratégie marketing pour se rapprocher aux internautes. La stratégie pour créer un blog unique et attrayant. L’interface utilisateur en utilisant des thèmes et des plugins. L’hébergement et l’installation Le choix d’un fournisseur pour l’hébergement Configuration et téléchargement de la version française de WordPress à partir du site officiel (wordpress.org) et l’installation manuellement sur votre serveur. La configuration initiale à l’issue de l’installation. La personnalisation des paramètres généraux, l’ajout d’un titre et d’une description, et la configuration des permaliens. Les thème adapté à votre blog. Directement depuis votre tableau de bord WordPress ou explorer des sites de thèmes tiers. Les Plugins et comment les choisir et l’ajouter La fonctionnalité des plugins et le choix le plus en accord avec votre site Les plugins des fonctionnalités de partage social, des formulaires de contact Les plugins des options de référencement, des outils d’optimisation et des performances. La création du contenu à partir des articles de blog en utilisant l’éditeur de WordPress. L’utilisation des catégories et des tags pour organiser votre contenu, L’activation des commentaires pour encourager l’interaction avec vos lecteurs. La personnalisation d’un blog, en utilisant des widgets, des menus personnalisés et des options de personnalisation fournies par le thème choisi. Comment choisir et publier du contenu de qualité sur le site Web L’interaction avec l’audience pour développer votre blog Guide explicatif sur les modalités juridiques avec une étude de cas accompagnée d’une trame guide. Quizz de progression (contrôle continu) + Webinaire point d’échange partagé. Activités FOAD à réaliser en autonomie Chapitre-III – Les logiciels Définir la présentation et l’apparence du site Web. Contrôler les couleurs, les polices, les mises en page, les marges, etc. Responsive Web Design : Cette technique consiste à concevoir et à développer un site Web de manière à ce qu’il s’adapte à différentes tailles d’écran et appareils. Cela garantit une expérience utilisateur optimale sur tous les dispositifs. Frameworks et bibliothèques : Offrent des outils et des composants pré-construits pour accélérer le développement et la conception de sites Web. Gestionnaires de contenu (CMS) : Les CMS tels que WordPress, plate-forme logicielle qui permettent de créer, gérer et mettre à jour facilement du contenu sur un site Web sans avoir à écrire de code HTML/CSS. Backend et bases de données : Pour les sites Web dynamiques et interactifs, il est souvent nécessaire de développer un backend. Sécurité : La sécurité est une considération importante lors de la création d’un site Web. Gérer le cryptage SSL, l’authentification utilisateur, la validation des données, la protection contre les attaques par injection. Ce sont utilisées pour protéger les sites Web contre les vulnérabilités et les menaces potentielles. Il est conseiller de les générer avant de l’installation de WordPress. L’installation automatique de WordPress professionnelle, génère les SSL Chapitre-III – Langage CSS et PHP Le langage CSS est utilisé pour les styles alors que le langage PHP est réservé à l’affichage dynamique des données. Création de la page de politiques de confidentialité sur votre site à partir de l’option « générateur gratuit » Les titres du site et le minimum de mots WPMarlite, aide à choisir les meilleurs thèmes Le menu principal et les boutons L’installation des extensions. Yoast SEO, pour optimiser le référencement naturel; WP Super caché, pour accélérer le site Web; Ninja Forms, pour intégrer des formulaires à vos pages; Updraft Plus, pour sauvegarder le site régulièrement. Thèmes security, pour sécuriser le site Web. Un modèle des mentions légales à intégrer. Quizz de progression (contrôle continu) + Webinaire point d’échange partagé. Activités FOAD à réaliser en autonomie Chapitre-IV HTML et WordPress Personnalisation des taxonomies L’archive d’étiquettes Les thèmes des recherches et les résultat (PHP) Erreur 404 page introuvable Les fichiers attachés Les publications embarqués Le temps d’affichage des pages Bien exploiter les images Le style et l’opacité des boîtes Le responsive Web Responsive Web Design : Cette technique consiste à concevoir et à développer un site Web de manière à ce qu’il s’adapte à différentes tailles d’écran et appareils Etude de cas, réalisation du code avec WordPress pour créer votre site Web – Contrôle continu Activités FOAD à réaliser en autonomieChapitre-V Étude du marché, clientèle et budget prévisionnel Bloc-II Stratégie marketing : Contenu pédagogique Chapitre-V Étude du marché, clientèle et budget prévisionnel Une maquette est partagée autour de l’entretien, les candidats devront faire un retour durant les cours. Définition de l’offre et du positionnement. Étude de la concurrence. Clientèle et prescripteurs. 5.1. Stratégie Marketing e-Commerce Apprendre à communiquer et à convaincre : Définir la stratégie marketing, commerciale et de communication de la future entreprise. Des exercices et des modèles à proposer en fonction de la cible. Valider la rentabilité et les besoins de financement : compte de résultat prévisionnel et plan de financement. Un modèle de plan business est présenté pendant l’entretien de candidature pour la validation du projet et sera à développer autour la formation. 5.2. Plan marketing entreprendre Évaluation du chiffre d’affaires prévisionnel. Un modèle de plan business est présenté à développer pendant la formation Structuration du pitch commercial : – La simplification de la communication avec la cible. Apprendre à utiliser des mots simples et ergonomiques. Quizz de progression (contrôle continu) + Webinaire point d’échange partagé. Activités FOAD à réaliser en autonomie
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Chapitre-III
Identification des compétences et des connaissances clés à transmettre
L’organisation de manière structurée et l’arborescence des thématiques
Les locaux et l’équipement. : Si besoin d’un espace physique pour dispenser des formations, recherchez un lieu adapté à vos besoins..
Développement d’un plan de communication adapté pour faire connaître votre organisme de formation. Les outils tels que les sites web, les réseaux sociaux, les publicités en ligne, les partenariats.
Chapitre-IV
La mise en place des mécanismes d’évaluation pour recueillir les retours des participants et mesurer l’efficacité des formations.
L’amélioration continue de l’offre en répondant aux besoins changeants du marché.
La conformité avec les réglementations.
Les obligations légales et réglementaires liées à l’activité de formation. La protection des données, les normes de sécurité, les droits d’auteur, etc.
Chapitre-V
La qualité de la conformité des formations dispensées
Les critères d’agrément. Les textes législatifs et réglementaires
Les statuts de l’organisme,
Les descriptions des formations,
Les références de formateurs
Le Bilan Pédagogique
Le financement des formations, CPF, OPCO, France-Travail (Pôle emploi)
Chapitre-VI
Les procédures qualité
Les délais et les instructions spécifiés dans le processus de demande
Les recommandations et les exigences formulées par l’organisme évaluateur
Les agrément pour devenir évaluateur
Les modalités de renouvellement et les démarches à effectuer pour maintenir votre agrément actif
Information complémentaire
| Référence | 3416180 |
| Thématique | CREATION D'ENTREPRISE MARKETING DIGITAL ET TICS |
| Ville | Bordeaux |
| Code postal | 33000 |
| Durée présentiel | 5 jours |
| Durée distanciel | 30 jours |
Tarif Particulier : 879 €
Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:
Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.
Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir
Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:
Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.
Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.
La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION