Français Certificat-Voltaire préparation dans le contexte professionnel, écriture correcte, à l’oral, dans la communication et la rédaction;

Chapitre-I. Évolution de la langue française Origines gallo-romaines. Le français trouve ses racines dans le latin vulgaire, parlé par les soldats et les colons romains en Gaule. Avec le temps, ce latin vulgaire s'est mélangé aux langues celtiques locales, donnant naissance au gallo-roman. Le Moyen Âge. Le français se diversifie en plusieurs dialectes régionaux, notamment le francien, qui deviendra la base du français standard. La langue d'oïl (nord de la France) et la langue d'oc (sud de la France) coexistent, avec des différences marquées. La Renaissance. L’invention de l'imprimerie et l'influence de la Renaissance italienne favorisent la standardisation de la langue. Des auteurs comme Rabelais et Montaigne enrichissent le lexique et la syntaxe du français. L'Académie française (1635). Fondée par Richelieu, elle a pour mission de codifier et de réguler la langue française. Publication du premier dictionnaire de l'Académie française en 1694. Rôle de Voltaire. Voltaire, de son vrai nom François-Marie Arouet, a eu une influence majeure sur la langue française et sa littérature au XVIIIe siècle. Voltaire est connu pour son style clair, précis et concis. Écrits variés. Il a écrit des œuvres dans divers genres : essais, romans, pièces de théâtre, poésie, correspondances, etc. Ses œuvres sont marquées par un usage rigoureux et élégant de la langue. Influence philosophique : Voltaire est l'un des principaux représentants du mouvement des Lumières. Il utilise la langue pour promouvoir les idées de raison, de tolérance et de progrès. Ses écrits ont eu un impact considérable sur la pensée et la culture françaises. Langue et critique sociale : Voltaire utilise la satire et l'ironie pour critiquer les injustices sociales et politiques de son temps. Ses pamphlets et contes philosophiques, comme Candide, sont des exemples brillants de l'utilisation de la langue pour la critique sociale. Chapitre-II Compréhension des Bases - Orthographe : Règles de base : Se familiariser avec les règles d'orthographe, de grammaire et de conjugaison. Des ouvrages comme le Bescherelle. Orthographe lexicale. Apprendre à mémoriser l'orthographe des mots courants et à utiliser des outils comme les dictionnaires (Larousse). - Expression écrite. Comprendre la structure de base des phrases françaises (sujet, verbe, complément). Ponctuation. Apprendre les règles de ponctuation, qui sont cruciales pour la clarté et le rythme de l'écriture. Chapitre-III. Pratique et Exercices a. Orthographe : Dictées : Réalisation régulier des dictées pour identifier et corriger des erreurs. Activités FOAD en ligne via la plateforme privée de l’ÉcoleFEST dédiées à des exercices d'orthographe. b. Expression écrite : La réalisation de la rédaction de textes variés (lettres, essais, résumés) pour améliorer le style et la fluidité. Webinaire-ateliers synchronisés de point d’écriture pour combler les lacunes et d’améliorer. c. Lecture et Analyse - Lecture en autonomie. Littérature classique et contemporaine, lecture des œuvres littéraires, des articles de journaux, des essais. Des ouvres de, Victor Hugo, Marcel Proust ou des contemporains comme Amélie Nothomb. - Lecture active : Apprendre à prendre des notes, relever les structures de phrases intéressantes, les vocabulaires nouveaux et les usages spécifiques. d. Analyse de la Grammaire en contexte : - Analyse des phrases et des textes pour comprendre l'utilisation des règles grammaticales dans des contextes variés. - Analyse d’étude des textes : Analyse littéraires pour approfondir la compréhension des nuances de la langue. e. Utilisation des manuels scolaires du français de différents niveaux pour des exercices progressifs. - Webinaire-ateliers synchronisés pour des vérifications rapides et des exercices. Chapitre-V. Feedback et Amélioration Continue par immersion via la FEST, Réalisation des corrections des écrits par le formateur. Révision des écrits et identification des erreurs récurrentes. Réalisation de la pratique par la langue vivante par des conversations en français Réalisation des articles pour des blogs ou des journaux personnels. Dans un contexte professionnel, améliorer les compétences de manière autonome et structurée. ## Objectifs Point fort : Rome K2111 Formation professionnelle. Les entreprises valorisent cette certificat pour les salariés d’origine non francophones. L’immersion dans un métier du choix par la FEST, permet aux apprenants l’utilisation des structures grammaticales liées au contexte professionnel spécifique. À l’issue de la formation, le participant sera capable de : Se présenter aux épreuves pour obtenir la certification Voltaire. Connaitre l’évolution de la langue française Comprendre les bases d’orthographe de la langue française Réaliser la pratique et des exercices d’orthographe, écriture, lecture de la langue française. Faire des Feedback et de l’amélioration continue par immersion via la FEST, Des contrôles continus par des quizz et des activités en autonomie hebdomadaire si modalité à distance + des Webinaires-ateliers synchronisés Au fin de chaque journée si la modalité est en présentiel