PPAM Phytothérapie, production de plantes médicinales et des tisanes Bio
Lieu : St Michel sur Savasse
Nombre d’heures présentiel (32h/4j) / Nombre d’heures distanciel (75h/30j)
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FEST : Formation En Situation de Travail
★ lmmersion chez les professionnels en Activité
★ Formation Présentiel / Distance / Mixte
★ Courte durée (3-10 jours) ou Longue ( 200-800h CAP/BP/BTA)
★ Finançable : Akto, Vivea . France-Travail, OPCO,
★ Formation en individuel ou petit groupe
★ Avec des professionnels passionnés par leur métier
★ Repas-midi compris / hébergement possible
Présentation formateur(s)
Laurie Rousseau et Stéphanie TENCHON… deux professionnels très passionnées pour leur métier, souhaitent, nous partagent leurs savoirs-faire par petits groupes à taille humaine par la méthode de la FEST. Veuillez ici, leur histoire…
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Laurie ROUSSEAU, Conseillère Herboriste, nous partage son expertise et savoir-faire avec passion (quelques illustrations sur son compte Instagram ICI).
Les formations en présentiel se réalisent au 105 rue Yves FARGE 26750 Génissieux et comprennent une journée dédiée à la visite et découvertes à la Ferme Aux Collines Aromatiques, 525 route de la Toume 26750 Saint-Michel-sur-Savasse, située à 9 kms du lieu de formation. Stéphanie TENCHON partagera son expérience sur la production et la transformation des plantes aromatiques et médicinales.
Les plantes ont toujours fait partie de la vie et cela depuis la nuit des temps.
Revenir aux plantes est essentiel mais cela demande une certaine connaissance afin d’éviter les mésusages qui peuvent être plus que dangereux, car ce n’est pas parce que c’est naturel que ce n’est pas sans risque !
Les plantes sont un moyen d’installer durablement un mieux-être naturellement, une aide pour prendre soin de soi au naturel.
Je vous partagerai des informations essentielles afin de pouvoir utiliser les plantes locales dans votre quotidien et surtout d’avoir les bonnes informations et les bonnes pratiques.
Hâte de vous faire découvrir ma passion, un monde essentiel à tous, et de vous donner l’envie de mettre les plantes au cœur de votre bien-être.
Objectifs :
À l’issue de la formation l’apprenant peut-être capable de :
Connaître différentes plantes médicinales, leurs caractéristiques botaniques, leurs parties utilisées (feuilles, fleurs, racines, etc.) et leurs propriétés thérapeutiques spécifiques.
Apprendre à classer les plantes en fonction de leurs spécificités
Apprendre à utiliser des plantes dans l’agriculture, la pharmacologie …
Acquérir des connaissances pour reconnaitre les plantes
C01. Maîtriser les principes de la phytothérapie
C02. Transformer et Analyser les besoins de la personne,
C03. Savoir quelles plantes utiliser suivant le cas, par exemple le sommeil et réaliser un soin à base des plantes et des huiles adaptés
Points forts de la formation : Depuis le cabinet du praticien en activité par la méthode de la FEST Formation En Situation de Travail par un jeu de rôles entre participants avec des quizz contrôle continu pour évaluer les compétences. Ceci sera à partir des Activités en FOAD à
Par 4 semaines en 75 Heures + 1 mois d’accès libre à la plateforme
12H : 8 Webinaires – 1,5 heure de durée qui se dérouleront en soirée et en week-end pour favoriser la participation à tous les apprenants
21H : lecture livret du support PDF un contenu
15H : Vidéos et audio interactives avec des exercices pratiques
6H : une journée en visioconférence en différée, étude sur le terrain
27H de Travail d’application personnel des apprentissages est estimé
Quizz de progression contrôle continu par chapitre
Documents FOAD par semaine pour les activités pédagogique à réaliser en autonomie
Evaluation finale pour la validation des acquis par une étude de cas
Contenu pédagogique :
4 jours en Présentiel / 75H en Distanciel interactive
Chapitre-I – lieu de formation Génissieux
Test des connaissances avant formation
-Apprendre l’histoire de la phytothérapie avec l’histoire simplifiée de l’herboristerie et de la botanique
-Connaître les différentes formes galéniques
Webinaires interactifs de suivi à chaud avec les maîtres
Quiz de progression – contrôle continu
Activités FOAD à réaliser en autonomie document S1
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– Apprendre les différentes familles de plantes aromatiques et médicinales locales.
– Apprendre les bases de la agriculture biologique des plantes
– Connaître les différentes formes galéniques
Visite des champs, de la ferme, un peu de botanique et explication de l’agriculture Bio.
Visite virtuelle pour l’étude du terrain à la fermer pendant une journée
Activités FOAD à réaliser en autonomie document S2
Quiz de progression – contrôle continu
Webinaires interactifs de suivi à chaud avec les maîtres
Chapitre – III : De la plante au produit final,
– Apprendre les différentes réglementations.
– Apprendre la création des fiches de la famille botanique à l’aide des différents supports.
Activités FOAD à réaliser en autonomie document S3
Quiz de progression – contrôle continu
Webinaires interactifs de suivi à chaud avec les maîtres
Chapitre – IV : lieu de formation Génissieux
Bilan sur la visite, questions
Apprendre les différentes plantes par sphères corporelles.
-Apprendre les différentes réglementations des plantes
-Apprendre comment donner des conseils avec les plantes.
Création de fiche pour 5 plantes
Cas pratiques
Bilan projet individuel
Webinaires interactifs de suivi à chaud avec les maîtres
Activités FOAD à réaliser en autonomie document S4
Quizz contrôle continu
Evaluation finale, grille de validation des acquis
Informations complémentaires
| Référence | 3400167 |
| Thématique | PLANTES ET PRODUCTION ARTISANAL BIO |
| Ville | St Michel sur Savasse |
| Code postal | 26750 |
| Durée présentiel | 4 jours/32h |
| Durée distanciel | 30 jours/75h |
| Nombre participants | 1 à 7 personnes |
Tarif Particulier : 779 €
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Dans le cas où le créneau de la session ne vous convient pas, veuillez nous proposer vos dates sur ce FORMULAIRE
Description des modalités du projet de création d’entreprise d’un futur stagiaire:
Un questionnaire de positionnement avec les attentes de l’apprenant qui contient toutes les motivations qui l’amènent à suivre le projet de formation, une grille du sondage, validation de candidature. Cette grille est composée des questionnes spécifiques du chef d’entreprises, plus précisément, s’il y a des connaissances en matière de fiscalité, la réalisation d’une déclaration des impôts, si lui a participé dans la réalisation d’un cahier de charges, le DUERP, par exemple, dans le cadre de l’ACRE et des questions technique pour ceux dans le cadre du métier RS. Ces éléments, sont envoyés aux candidats par e-mail à l’issue de l’entretien individuel.
Ces documents sont à retourner rempli par ce dernier, pour valider l’inscription au parcours afin de vérifier la maturité du projet de formation et de vérifier les compétences transférables pour les mettre en avant pendant le parcours. Le professionnel formateur annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir
Description de modalité pédagogique pour la formation partiellement à distance ACRE:
Pour les formations de plusieurs semaines, les épreuves, quizz de progression, contrôle continu se réalisent de façon hebdomadaire.
Pour le parcours à Distance, les Quizz de progression, contrôle continu, les activités pédagogiques en autonomie, document-FOAD pour la réalisation des exercices pratiques à en autonomie, une trame afin de développer le projet de création d’entreprise, avec cette guide, et une grille avec les critères d’observation pour évaluer les participants par le formateur. Ces documents sont transmis en amont de la formation et mises à disposition via la plateforme Classe-Room.
La trame de validation du projet, est évaluée par les formateurs tout au long du parcours de formation. Pour cela, les Webinaires interactives sont mis en place ainsi qu’avec des dates en permettant la participation à tous les apprenants. Le professionnel formateur, annonce au début de la formation, le temps réservé aux séances de mise en situation, le déroulement des tâches pour accomplir la mission du travail et le temps réservé aux épreuves écrites. Les éventualités le cas échéant de la réalisation des épreuves seront aussi communiquées aux apprenants. Un suivi à chaud avec des webinaires interactives avec les formateurs, pour ce suivi, des annonces sont mises à disposition via la plateforme Classe-room
Portez-vous bien!
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION